资源介绍：《爱病理》前言首都医科大学临床病理中心于2014年11月29日正式成立。临床病理中心是学校建立的基础和临床病理学科资源整合的机构和功能平台。组建的临床病理中心以学校病理学系（包括基础医学院病理学基础教研室和宣武医院病理科）为核心单位，由首都医科大学所属29家医疗机构的病理科组成。中心的重要任务是通过集中学校病理资源，发挥各临床医院的病理优势，加强各级病理医师的培养，支持基层医院的病理建设，回归病理的临床特性，为临床保驾护航。同时通过学科整合，优势互补，搭建高水平科研合作的平台，产生出更多的科研成果，并将科研成果转化为教学的丰富素材，实现医、教、研成果的互相转化。临床病理中心的建设发展目标是在学科资源整合的基础上，进一步提高病理学科的医疗服务、人才培养和科学研究的学术水平。坚持“学术追求、学术引领、学术民主”的原则，全面推进病理学科建设，不断提升临床病理学科的医教研整体水平，在新的历史时期为病理学科的发展和创新型人才的培养做出更多的贡献。《爱病理》后记作品诞生了，有什么能比将她公诸于世更令人欣慰呢？！《爱病理》不同于《病理的春天》。受众不同：《春天》写给我们自己，《爱》写给我们圈外。感受不同：《春天》是真正地摸着石头过河，有更多的开心、兴奋、骄傲。《爱》则不同，从开始即知道她的起点太高，故有更多的不舍、自虐。《春天》带来的最大收获是坚定了一个信念：只要你努力，就会有机会。如果你总感叹怀才不遇，请先自问怀的是“才”还是“柴”？《爱》的脚本诞生于《春天》之后一周。一直没有进行下去是因为没有合适的名字，好比一件衣裳的衣身做好了，但始终没上领子，还是残品。直到某天，和女儿玩儿iPad，P－A－D！我泱泱病理刚好是P－A－T－H！原曲刚好是“苹果”。哈！机缘巧合吗？！iPath+《小苹果》＝爱病理。就好像6+91=52，荒唐吗？倒过来看！暗藏玄机。再次有幸作为穿针引线之人，请允许我借此机会聊表谢意：感谢首都医科大学临床病理中心所属29家单位的鼎力支持，这是真正的团队之作。你能想像德高望重的高子芬主任亲自领军献唱吗？您能想像在微信圈儿里各位主任积极报名献声吗？你能想像桑拿天的北京下午2:00顶着似火骄阳打不着车的窘迫吗？你能想像我在上海学习的同时与北京的录音、剪辑、绘画、动画频繁电话沟通的焦急吗？无论如何，她最终还是健康顺产了！感谢高子芬主任、卢德宏主任坚定不移的肯定，令我信心满满。感谢首都医科大学基础医学院宫丽萍主任、北京三博脑科医院齐雪岭主任、北京世纪坛医院高颖老师、北京安贞医院商建峰大夫、北京宣武医院王雷明大夫、北京同仁医院万鸿飞的倾情献唱。这首歌虽号称“神曲”，但其诙谐幽默的曲风并不是所有人都喜闻乐见。于是乎，齐主任上下班的路上只听这首歌；宫主任和商大夫拿着歌词在录音棚里反复练习；小万同学从东城跑西城只为录那三句；王大夫曾献声于《春天》，对录音驾轻就熟，只可怜录完还得乘地铁回去加班；高颖老师因为错不开时间，只得自己摸索到录音棚孤苦伶仃地录音。感谢各位动画角色的原型，谢谢你们充满信任地允许我随意设计形象。尤其感谢现年八十余岁的老病理专家严庆汉教授，对待照片一丝不苟的态度令人汗颜。感谢宣武医院滕梁红主任和王雷明大夫竟然信、达、雅地翻译了整篇歌词，令自诩英语姣好的我佩服得五体投地。感谢我的良师益友、北京安贞医院病理科陈东主任。《病理的春天》、《中华病理60年》、《爱病理》，无一不是在陈主任的提携之下完成的。感谢我的madam、北京世纪坛医院病理科昌红主任。昌主任乐于工作、善于生活；有丝竹之乱耳，无案牍之劳形。若无她一如既往的关心、鼓励、指引、鞭策、支持，何来今日之周全？最后，感谢我的女儿和先生。女儿贡献了《春天》的说唱部分，此次虽未直接献声，但依然热情不减地帮我斟词酌句，反复录制demo以助我改进。感谢我家先生，他是个超级自恋狂，总认为自己拥有的都是最完美的，包括他的妻子和女儿。《爱病理》完成后，我就出国援外了。今日得知她将会被展示于“华夏病理网”，难免重拾创作过程中的点点滴滴。将这些琐碎情感集结成文，也算是将日渐模糊的记忆变成了历久弥新的碑文。至此，终于，可以画上一个句号了。北京世纪坛医院病理科 周全
提供者：北京世纪坛医院 周全
粉蓝豆：免豆
我要评论
共0条评论